让一个女孩废寝忘食的机器人课程

娴熟地控制机器人给老师捶背,灵活地操纵卡车机器人运载乒乓球、卸货,拆装、调试机器人来一场足球大赛,机器人灭火、机器人投篮……这样的场景许多学校并不常见,在江苏常州市局前街小学的玲珑机器人工作室里,却是家常便饭,操控机器人的,就是一群小学生。

常州市局前街小学的前身是明代创建的龙城书院,1997年,局前街小学(简称“局小”)被评为江苏省首批模范学校。2010年,“局前街小学教育集团”成立,常州市的9所小学被纳入集团。常州有“机器人强市”的美誉,中小学都积极开展机器人教育,局小也不例外。局前街小学是全省机器人教育的传统学校,连续多年获省团体一等奖。

青少年科学教育摇篮里的机器人先锋

局小的玲珑机器人社团成立于2013年9月,但其实早在2004年初,局小就成立了机器人工作室,这样算起来,玲珑机器人工作室已经有近20年的历史了。工作室最初只有2位老师,参与活动的学生只有10人,而现在工作室有专职科技辅导员7位,志愿者老师也超过了30人,参与活动的学生累计超过3000人,每学期进入工作室活动的固定成员近百人。

工作室的运行离不开学校对机器人教育的重视,有时遇到教室紧张、资金短缺,学校会采取工作室优先的政策。学校还积极开发社会资源,为工作室的发展扫清障碍。功夫不负用心人,成立近20年来,工作室老师每年都带领学生外出参加各级各类机器人比赛、科技创新大赛,至今机器人社团的成员已经参加过常州市、江苏省、全国、亚洲乃至世界级的各类比赛,收获了不菲的成绩。

据不完全统计,近几年来,局小获得江苏省机器人大赛团体一等奖4个(2016-2019年)、金钥匙团体特等奖1个、学生个人获得机器人类竞赛世界冠军4个、全国冠军1个、省冠军2个、宋庆龄少年儿童发明奖金奖1个、青少年科技创新大赛省一等奖5个。局小还被授予江苏省科学教育综合示范学校、常州市科普教育基地、常州市青少年科学教育摇篮奖,在这其中,玲珑机器人工作室功不可没。

对机器人的热爱带动学习斗志

玲珑机器人工作室有三个机器人教室,机器人课程分为基础班和竞赛班,基础班主要成员是3-4年级的学生,竞赛班的学生是从基础班选拔出来的优秀成员。学生们以小组为单位,使用乐高积木、传感器、马达及齿轮等组件设计自己的机器人,并为机器人编写程序,让它们完成任务。在活动中,学生不仅可以学到有关机械、电子、计算机等技术知识,更可帮助他们培养良好的生活习惯、掌握技能:与人的沟通与合作、对他人的尊重、毅力与自信心的树立及时间的合理分配、利用等,为将来走上社会,面对新的挑战做好充分的准备。

工作室还组织开发了机器人的校本课程,让学生能够系统地学习机器人的组装、编程和调试。学生在活动中的整个构思、设计和开发过程俨然是实际科研工作的真实体验,他们就像真正的工程师一样,针对项目主题,进行研究、策划、设计、组装和测试。  

玲珑机器人工作室积极参加各类科普活动,先后参加了江苏省大中小学生科技作品巡展、常州市少代表机器人展示、天宁区科普教育宣传周启动仪式、天宁区科技创新创意成果展等,展示了玲珑机器人工作室的风采。为促进所在区域的青少年机器人教育,玲珑工作室连续三年组织了天宁区中小学生机器人大赛,每年区内近20所学校的数百名学生参加6个项目的比赛。

局小的机器人教育不仅培养参赛高手,也影响着普通学生。六年级的李佳润同学说:“以前我可能是老师眼中普普通通甚至有点不思进取的学生。自从我学习了WER机器人,我比原来有斗志了。因为我最喜欢机器人,要学好机器人离不开语文的分析理解能力、数学的逻辑思维能力、科学的探究能力,所以,我必须学好各门功课,才能让机器人完成我想让它完成的任务。”

有的家长说:“我们孩子在学机器人的过程中,因为把机器人当作心肝宝贝,学会了自己整理东西,自理能力提高了。”

不以结果为导向,激发出学生的内驱力

“我要成为一名优秀的航天技术人员!”

说出这个梦想的是局小的一名女生。她和一般女生不太一样,从小只喜欢汽车和航模,喜欢拿着螺丝刀和扳手装、拆各种玩具。参加了玲珑机器人工作室的课程和活动后,机器人的魔力把她深深地吸引住了。

“记得暑假里,我在老师的带领下计划完成‘绿色城市’课题,我废寝忘食地搭建机器人,编写程序,好几次忘记了吃饭和休息。爸爸妈妈说那段时间我的听力好像有问题了,跟我说话我总是不理。其实,我只是完全沉浸在我的机器人世界里了,甚至做梦时都在想最合理的方案。我一遍一遍地测试,失败了重来、又失败了再重来,不放过任何一个细节,直到每个项目都完美成功为止。每周的机器人课,都是我最快乐的时光,我总是舍不得下课,总想多上一会儿,于是我每次都早早的到教室,下课时总是赖着不肯走,还经常蹭课,只要时间允许,我就一头扎进我的机器人王国里。”

这个女孩的话,充分诠释了玲珑机器人工作室带给孩子们的深深启迪,机器人课程调动起孩子们的内驱力。

成功的教育不是知识的灌输,而是学习热情的激发。玲珑机器人工作室不以结果为导向,其确立的宗旨是:过程才是目标,过程重于结果;成功固然可贺,失败或许更好。老师们向学生传达着这样的理念:认真思考,感悟知识神奇;仔细实施,锻炼动手能力;积极参与,体验游戏快乐;品尝失败,磨炼自我意志;敢于创新,实现自我梦想;坦诚交流,培养团队精神。

这样的理念,值得分享和共勉。